Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Студия юного математика» (далее – программа) на всестороннее гармоничное развитие личности детей через развитие интеллектуальной активности, на воспитание интереса к предмету, развитию наблюдательности, геометрической зоркости, умения анализировать, рассуждать, доказывать. умения решать учебную задачу творчески. Предлагаемый кружок предназначен для развития математических способностей учашихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения. Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие». знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.

Направленность программы: точные науки.

Вид программы: рабочая.

Актуальность программы: заключается в удовлетворении образовательных интересов, потребностей и склонностей обучающихся в сфере дополнительных знаний.

Новизна программы: заключается в сочетании различных форм работы, направленных на дополнение и углубление знаний, с опорой на практическую деятельность.

Педагогическая целесообразность программы: обусловлена тем, что математика является одним из основных, системообразующих предметов школьного образования. Такое место математики среди школьных предметов обусловливает и её особую роль с точки зрения всестороннего развития личности учащихся. При этом когнитивная составляющая данного курса позволяет обеспечить как требуемый государственным стандартом необходимый уровень математической подготовки, так и повышенный уровень, являющийся достаточным для углубленного изучения предмета.

Цель программы:  В основу настоящей программы положены педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования, а так же современные дидактико-психологические тенденции, связанные с вариативным развивающим образованием и требованиями ФГОС. А так же идея гуманизации обучения, соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и уделяющая особое внимание личности ученика, его интересам и способностям.

Задачи программы:

Настоящая программа по математике является логическим продолжением непрерывного курса математики общеобразовательной школы.